如何评价高中老师没收学生手机的行为?

作者:jcmp      发布时间:2021-04-25      浏览量:0
合法与否我没资格评价。 但我认为不

合法与否我没资格评价。 但我认为不合情不合理。

1.手机可以作为学习的工具。 当下学习工作类app相当多,中学教育类也不少。我手机上就有很多,但我不是来广告的,也不发截图了。大家都是知乎er,这条我相信不用具体说明吧。

2.不止手机,互联网都可以帮助学习 有很多网站提供优质的学习资源。有些小网站,网站设计很简陋,也没有设计出app。这种网站肯定有很多人不屑一顾。没错,我以前也这样觉得。直到有一天我善用搜索功能找到了我以前在上补习班时老师发的一系列讲义之前我一直这样认为。

3.自制力问题 必须承认每个人自制力不同,有很多同学上课专注于手机而无法学习。但有没有人想过,其中相当一部分人即使没有手机,他们也会因为其他原因导致无法正常学习。比如有些同学可以讨论游戏、晚餐、电影等话题讨论一节课。有人说可以禁止他们说话,好的,但你无法限制学生的思想。什么?你想控制学生的思想?你还需要真理部和友爱部233 发现没有,只要他们没有把学习真正当回事,除非你创造一个英社,你永远无法阻止他们不学习。他们可以被一切外界因素干扰。没收手机是没有显著的效果的,还会导致学生心理的强烈波动,干更多与学习无关的事。哦不,可以学习法律…… 私以为学校比起没收手机,更应该引导他们如何高效率利用资源学习。

4.学习资源 可能很多知乎er的高中都是在省内甚至国内都顶尖的高中学习。有着极高教学水平极高且真正用心于教学的老师,学校分发的资料都不是因与出版社有关系而选择的劣质教辅,学校印的讲义出的学案都不是简单复制上述资料。 废话,是我我也不会再这么费工夫在网络寻找学习资源。

5.last but not least.没有人会对你的高考结果负责,只有你自己。想好自己是什么情况,选择适合的方法。不用盲从他人包括老师。